Uma pesquisa realizada pela OIT e Unesco avaliou o quadro educacional em 40 países. A situação do Brasil só não é pior do que a dos professores do Peru e Indonésia. Isso reflete diretamente na qualificação e formação profissional. No nordeste somente 51% dos professores tem curso superior completo seguido do Sul 72%, Sudeste 73% e Centro-Oeste 74%, outra estatística lastimável.
Na Bahia e no Maranhão esse número piora, somente 40% possuem formação acadêmica.
IDH: Dos 187 países avaliados o Brasil ocupa 84˚posição no ranking, ficando bem atrás dos nossos vizinhos latinos, Uruguai, Chile e Argentina. A Russia ocupa o 66˚ lugar, importante dado comparativo já que é um país tão populoso e emergente quanto o nosso.
Tudo isso em pleno século XXI, a era da mudança de paradigma histórico no acesso ao conhecimento e às oportunidades, que coloca a economia criativa no pódium da receita dos países atentos ao valor da Educação!
Enquanto isso, por aqui, em todos os níveis- municipal, estadual e federal- muito blablablá e pouco planejamento e investimento de verdade, de gente grande.
Resumo da ópera: para professor brasileiro, volta às aulas é sinônimo de “se vira”!
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QUAL É O ESTÍMULO DO PROFESSOR GAÚCHO QUE NÃO RECEBE O PISO SALARIAL NACIONAL?
Em São Paulo, o ensino público na verdade é uma grande tragédia anunciada, salas lotadas, recursos inexistentes e excesso de agressão por parte de muitos ocasionam doenças emocionais ao professores da rede, e são milhares fora da sala, logo no início do ano, é triste ver um estado tão grande como este que não respeita o professor, e esse coitado encurralado, cada vez mais, dividido em categorias, porque assim é mais fácil a manipulação, sem apoio dos pais e da sociedade, numa ilha distante do contexto social chamada escola. Infelizmente lamentável.