comunidade

Bom Retiro: a caminho do território educativo

“Um, dois, três e já!”. A bola, quicada para o alto, caía na mão de uma criança e a brincadeira, inventada, começava na Praça Largo Coração de Jesus. Do outro lado, outros meninos e meninas jogavam com peças recicláveis, rodavam …

Coletivo cria espaço de aprendizagem e ação em comunidade de Brasília

Mais do que educação e atendimento, Coletivo da Cidade se reúne horizontalmente para promover aprendizagem e ação em comunidade da capital federal.

Ecomuseu de Maranguape recebe Jornada de Formação em Museologia Comunitária

Sob o tema “Criando cidades e comunidades educadoras”, o encontro incentivará formação em torno dos conceitos de patrimônio material, imaterial e natural.

Carona a Pé cria rotas para a escola e aproxima crianças da vida no bairro

O Carona a Pé promove oito rotas diárias para as turmas da manhã e da tarde chegarem ao Colégio Equipe, reunindo 25 adultos e 82 crianças.

Campanha quer saber a opinião de paulistanos sobre a educação que acontece nos bairros da cidade

As respostas ajudarão a qualificar e fomentar o debate sobre educação em atividades como debates virtuais e rodas de conversa nos territórios de São Paulo.

Patrimônio cultural, tradições afro e comunidade sustentam ocupação da Casa de Cultura Fazenda Roseira

Desde 2008, Comunidade Jongo Dito Ribeiro ocupa e mantém prédio histórico com uma abordagem que valoriza e preserva a cultura afro em Campinas (SP).

Projeto Viela chega aos sete anos potencializando sonhos de crianças do Jardim Ibirapuera

A iniciativa introduz a literatura para crianças e adolescentes da região através de rodas de leitura, utilizando como ponto de partida o cinema e o futebol

Do Buraco ao Mundo: blog registra patrimônio imaterial de comunidade pernambucana

Com a ajuda e participação ativa da comunidade, experiência registrou as tradições e saberes de Tiririca dos Crioulos, no sertão de Pernambuco.

Prêmio incentiva estudantes a usarem a ciência para transformar sua comunidade

Com inscrições abertas até 29/8, Prêmio Respostas para o Amanhã convida estudantes e professores a usarem a ciência para transformar suas comunidades.

Em Correntina (BA), dicionário criado por estudantes valoriza variante linguística local

Os jovens foram em busca de conhecer as histórias dos moradores das áreas urbanas e rurais, procurando evidenciar os costumes e as culturas locais.