No dia 24/10, a educadora, pesquisadora e chefe do Departamento de Ações Estratégicas e Inovação do Departamento Nacional do Sesc, Helena Singer, irá ministrar a palestra “Territórios Educativos”, na qual serão apresentadas experiências de territórios em atividade e estratégias para coordenação dos diferentes espaços e agentes de um local em torno da tarefa do desenvolvimento dos indivíduos de maneira integral.

“A ideia de “territórios educativos” volta-se para todos os que vivem num determinado espaço, mas têm especial foco nas crianças, adolescentes e jovens. Compreende-se que um lugar bom para as crianças e jovens, é melhor para todos. Os principais agentes envolvidos no processo são as escolas, as organizações que compõem o sistema de garantia de direitos e os agentes da cultura, da comunicação e do lazer. Quando o território em questão é uma cidade, cujo planejamento passa a ser orientado pela intenção de educar, então, fala-se em cidade educadora”, explica a descrição do evento.

Dentro desta ideia, também é ressaltado o papel da educação integral, que tem ganhado espaço nos programas de governo, em pesquisas acadêmicas e em projetos comunitárias. “A proposta é que a realização de uma tarefa tão complexa exige a integração de vários agentes em torno de um projeto comum, projeto este que pode transformar territórios em bairros, cidades ou comunidades que têm objetivos educacionais, visões e estratégias comuns”, afirma.

A atividade será realizada na segunda-feira, 24/10, das 14h às 18h, no Centro de Pesquisa e Formação do Sesc, que fica à rua Dr. Plínio Barreto, 285, 4º andar. Serão abertas 30 vagas ao custo de R$ 30 (inteira), R$ 15 (aposentado, maior de 60 anos, pessoa com deficiência, estudante e professor da rede público e R$ 9 (trabalhador do comércio de bens, serviços e turismo credenciado no Sesc). Para se inscrever ou saber mais, acesse o site do Centro de Pesquisa e Formação do Sesc ou vá presencialmente nas unidades do Sesc no Estado de São Paulo.

(A foto que ilustra esta matéria é de Fabricio Olivetti via Flickr/Creative Commons)