Uma Cidade para Crianças é aquela que reconhece e valoriza a infância em suas políticas, criando condições para que meninos e meninas circulem, ocupem e participem da vida urbana com qualidade e segurança. É também o espaço no qual as crianças aprendem e se desenvolvem em plenitude.
Para a educadora Gina Vieira Ponte é hora de reforçar a função social da escola, retomando valores que constituem a Educação e seus documentos norteadores.
Vencedora do Jabuti, Lúcia Hiratsuka fala da importância de revisitar suas memórias de infância para criar histórias que valorizam a poesia da simplicidade.
Arquiteta do imaginário infantil, a premiada ilustradora Mariana Massarani conta como o desenho selvagem encontra a palavra na literatura infantil-juvenil.
Projetos mostram como a cultura popular brasileira, em manifestações como folclore ou festejos, pode ser aliada em práticas educativas dentro da escola.
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