ciência

Aprender na cidade
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Mostratec 2017 reúne diferentes gerações em prol da ciência

Da Educação Infantil ao Ensino Médio, 32ª Mostratec reúne estudantes e 20 países para celebrar a ciência produzida na escola.

Criar na cidade
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Mostratec Júnior se consolida como espaço de produção científica juvenil

Em 2011, a feira, que ocorre em paralelo à Mostratec, teve 11 projetos apresentados; em 2016, este número chegou a 220.

Aprender na cidade
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Prêmio incentiva estudantes a usarem a ciência para transformar sua comunidade

Com inscrições abertas até 29/8, Prêmio Respostas para o Amanhã convida estudantes e professores a usarem a ciência para transformar suas comunidades.

Criar na cidade
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Jovem cientista representa o Brasil em feira internacional na China

Estudante do curso de Química da Fundação Liberato, Vitória Gerst venceu o Prêmio Killing de Tecnologia na Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia 2016

Pensar a cidade
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O que crianças do ensino fundamental podem ensinar para filósofos

“Para ver a filosofia em ação, visite uma escola”, provoca o inglês Peter Worley, que defende o diálogo filosófico no aprendizado de crianças e adultos.

Criar na cidade
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Com projeto focado em saúde, jovem brasileira ganha prêmio de ciências na China

Natália Hedlund desenvolveu um dispositivo portátil que alerta as pessoas para o momento de fazer a reposição hídrica.

Criar na cidade
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Premiação da Intel ISEF destaca quatro projetos do Brasil

Depois de terem conquistado quatro prêmios e duas menções honrosas na cerimônia dos Prêmios Especiais, os estudantes brasileiros ganharam mais quatro prêmios no último dia da feira.

Criar na cidade
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Ciência produzida por estudantes brasileiros busca futuro mais sustentável para as cidades

Sustentabilidade, mobilidade e crise da água guiaram grande parte dos trabalhos.

Aprender na cidade
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Produções científicas sobre educação integral são contempladas por edital; confira

A Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) abre edital com inscrições de trabalho até 30/4.

Aprender na cidade
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Deputado Marco Feliciano apresenta PL que torna obrigatório o ensino do criacionismo nas escolas brasileiras

A proposta de lei afirma que as grades curriculares brasileiras deverão incluir “noções de que a vida tem sua origem em Deus, como criador supremo de todo universo e de todas as coisas que o compõe”.