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Na Amazônia, estudantes transformam floresta em sala de aula

Estudantes de Barreirinha (AM) transformam Amazônia em laboratório natural para ampliar o processo de ensino-aprendizagem.

Jovens quilombolas de Cachoeira (BA) criam jornal com suas próprias narrativas

Jovens quilombolas criaram um jornal e uma rádio web para contar suas próprias histórias e ampliaram o sentimento de representatividade na comunidade.

Conheça 3 coletivos feministas que representam a luta da mulher negra

Conheça coletivos feministas que trabalham a potência das mulheres negras, desde assistência jurídica até resgate da história afro-brasileiras nas escolas.

Projeto Amazônia das Palavras leva literatura para escolas e comunidades ribeirinhas

Com oficinas literárias e encontros entre escola e escritores, projeto Amazônia das Palavras aproxima literatura de comunidades ribeirinhas amazônicas.

Conheça o Guia Educação Integral no Território

Guia Educação Integral no Território demonstra como a intersetorialidade e o reconhecimento do potencial do território transforma uma comunidade.

Museu social: curadoria comunitária e preocupação com o presente

Diferente da museologia tradicional, o museu social é construído pela comunidade e curado pelos moradores do território.

Intersetorialidade e zelo pela cultura local fazem Marau (RS) uma Cidade Educadora

Marau (RS) se torna 17ª cidade brasileira a integrar a lista de Cidades Educadoras por meio da intersetorialidade e da valorização da cultura local.

Festa junina no Maranhão: bumba-meu-boi e saberes locais passados de geração para geração

Na festa junina maranhense as estrelas são o bumba-meu-boi e os camarões e a vinagreira – tradição mantida e perpetuada de geração em geração

Evento de encerramento do Prêmio Territórios tem defesa da educação pública de qualidade

3ª edição do Prêmio Territórios celebrou 10 escolas públicas de São Paulo que trabalham a tríade cultura, comunidade e território.

Conheça a educadora que usa saberes dos terreiros em suas contações de histórias

Práticas de oralidade e de fortalecimento de identidade negra oriundas de terreiros de candomblé inspiram trabalho da educadora.