direito à cidade

Eleições: Organizações civis criam agenda de propostas para mobilidade em SP

Material aborda questões de política urbana e ambiental, participação social, saúde, mobilidade a pé, por bicicleta e transporte coletivo.

Série de diálogos digitais apresenta o Manual Técnico para Escolas Saudáveis

Manual Técnico para Escolas Saudáveis, criado pelo GT Cidade, Infância e Juventude, é apresentado em diálogos sobre educação, direito à cidade e arquitetura.

Um novo modelo urbano para outro projeto de sociedade: entrevista com Tainá de Paula

Arquiteta Tainá de Paula fala sobre como pensamento arquitetônico precisa se descentralizar e contribuir para um planejamento urbano para todos.

GT Cidade, Infância e Juventude quer aproximar arquitetos de comunidades e territórios

GT Cidade, Infância e Juventude é formado por um grupo de arquitetos e urbanistas e deseja estreitar a relação entre arquitetura e comunidade.

Festival online Bike Arte Gira 2020 celebra cultura de mobilidade nas periferias

Festival Bike Arte Gira acontece digitalmente, celebrando a cultura da bike e da mobilidade urbana em territórios periféricos da cidade.

A crise do transporte público para além da pandemia

Com modelo ultrapassado de remuneração por passageiros, transporte público precisa se atualizar para garantir direito à cidade durante e pós-pandemia.

UniverCidade Fluxo: conheça a universidade livre gerida por jovens periféricos

Autogerida por jovens periféricos, a UniverCidade Fluxo quer ocupar a cidade com espaços de aprendizagem que façam sentido para cada um.

Instituto Tomie Ohtake lança primeira publicação sobre Prêmio Territórios

Instituto Tomie Ohtake lança publicação “Prêmio Territórios – ideias sobre educação integral e a relação escola território”.

Tomie Ohtake lança publicação com atividades poéticas sobre corpo e casa no isolamento social

Instituto Tomie Ohtake propõe experiências poéticas para se pensar o corpo dentro da casa, e como sua estrutura e memória são pensadas no isolamento.

Urbanista propõe que Plano Diretor de cidades fortaleçam territórios educativos

Urbanista propõe que Plano Diretor, ao incorporar uma rede de territórios educativos, se converteria em ferramenta para educadores e planejadores urbanos.