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Criar na cidade
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Educação antirracista na prática: conheça a escola Dorcelina Gomes da Costa (RJ)

Escola antirracista no Rio de Janeiro tece relações de confiança entre estudantes e território para fortalecer a autoestima e valorizar a cultura local.

Transformar a cidade
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A escola pós-pandemia que as juventudes desejam

Uma escola aberta, participativa, com um currículo antirracista e sensível as realidades de cada estudante. São algumas das demandas das juventudes para a educação pós-pandemia.

Transformar a cidade
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Coletivo Masculinidade Quebrada leva discussão de gênero para meninos de escolas públicas de SP

Criando ambientes acolhedores e de partilha para jovens periféricos, o Coletivo Masculinidade Quebrada discute temas como relações de afeto, sexualidade, racismo e paternidade.

Pensar a cidade
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Educação pública de qualidade precisa ser pilar para enfrentamento das desigualdades raciais

Uma educação pública de qualidade, antirracista e pela emancipação dos sujeitos, é central no enfrentamento das desigualdades raciais do Brasil.

Criar na cidade
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Projeto de editoras brasileiras quer enegrecer o acervo literário de escolas

11 editoras lançam o projeto “Escola Antirracista: Construindo Comunidades Afirmativas” para diversificar catálogo de literatura da educação básica.

Criar na cidade
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Escolas em todo Brasil promovem a transformação da educação; conheça boas práticas

Escolas brasileiras têm enfrentado a pandemia reinventando as rotinas escolares. Território e comunidade participam da transformação.

Criar na cidade
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Mudar o nome da escola: um processo participativo de reescrita da História

Há quatro anos a EMEF Infante Dom Henrique tenta mudar o nome da escola para homenagear a escritora Carolina Maria de Jesus. É uma das muitas tentativas de reescrever e ressignificar a história dos espaços públicos da cidade a partir de outras perspectivas históricas e sociais.

Transformar a cidade
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Sociedade civil se articula para ajudar escolas a proteger dados digitais de crianças e jovens

Escolas e organizações da sociedade civil se articulam para proteger dados digitais de geração vulnerável, investindo em formações intersetoriais sobre literacia digital.

Transformar a cidade
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Para a pós-doutora Lucineia Alves, ciência se aprende na prática e com o coletivo

Pós-doutora em neurociência e educadora, Lucineia Alves compartilha sua trajetória de incentivo à prática de ciências a partir de vivências e trabalho em grupo.

Transformar a cidade
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Pandemia reforça importância da atuação em rede para garantir o direito à educação

Diante dos desafios impostos pela pandemia, escolas que trabalharam em rede com famílias e territórios garantiram direito à educação de crianças e jovens.