escola
Na Cidade Educadora, a escola é um agente de transformação do território e compreende o espaço urbano como potencial educativo.

“Não adiar o Enem deve acentuar as desigualdades no país.”

Para Iracema Nascimento, professora de educação, o não adiamento do ENEM ampliará desigualdades de acesso ao ensino superior.

Transformar a cidade

educação integral - escola - família

Francesco Tonucci: a casa como lugar de brincadeira e aprendizado durante a pandemia

O pensador italiano sugere que famílias e escola se unam para que crianças tenham um aprendizado significativo durante a panemia de Covid-19.

Transformar a cidade

educação integral - escola - gênero

STF derruba lei que proibia debater questões de gênero na escola

Especialista Denise Carrera fala da importância do veto do STF à lei que proibia questões de gênero na escola.

Transformar a cidade

direito da criança e do adolescente - escola - família

A escuta de crianças durante a quarentena

Especialistas debatem a importância da escuta durante a pandemia e também como a escola pode ser uma facilitadora das famílias durante este processo.

Pensar a cidade

educação integral - escola - família

O papel da Educação Integral em tempos de crise

Natacha Costa escreve sobre como a educação integral propõe ferramentas humanizadoras no enfrentamento à pandemia.

Criar na cidade

direito da criança e do adolescente - educação integral - escola

Francesco Tonucci realiza seminário “Por uma boa escola em tempos de coronavírus”

Pedagogo italiano Francesco Tonucci falará sobre a oportunidade de usar o tempo da quarentena para repensar radicalmente a escola e a educação integral.

Transformar a cidade

cidade para crianças - direitos humanos - escola

Escola deve cumprir sua função social durante a pandemia

Para a educadora Gina Vieira Ponte é hora de reforçar a função social da escola, retomando valores que constituem a Educação e seus documentos norteadores.

Pensar a cidade

cidade educadora - escola - território