território educativo

Terceira edição do Prêmio Territórios está com inscrições abertas

Em sua terceira edição, Prêmio Territórios reconhecerá 10 iniciativas que entrelacem território, escola e comunidade em São Paulo.

Conheça guardiões da cultura popular em São Paulo

A cultura popular em cidades paulistas é mantida viva por sujeitos que mesclam saberes de diferentes territórios do Brasil.

O território é educativo quando está aberto à imprevisibilidade, defendem arquitetos e educadora

Abertura do 4º SIEI foi diálogo entre Paulo Mendes da Rocha, Bel Santos Mayer e Bia Goulart sobre territórios educativos, escola e arquitetura.

ONG lança mapa para conhecer o bairro do Bixiga (SP) a pé

De olho nas atrações e patrimônios do bairro, a ONG SampaPé! lançou o mapa “Bixiga a Pé!”, que traz diversas camadas históricas e culturais do Bixiga.

Da escola para uma vivência na natureza: 5 dicas de como tecer essa aproximação

Confira dicas de como é possível que a escola leve seus estudantes para a natureza em seu entorno, aproveitando o potencial educativo do território.

Biblioteca comunitária é ponte entre literatura e território

Nascida dos anseios do território e construída com e para a comunidade, biblioteca comunitária propõe a bibliodiversidade para encantar leitores e leitoras.

Qual a vocação educativa das organizações da sociedade civil (OSCs)?

A organização social, ao trabalhar intersetorialmente dentro do território, é um dos equipamentos que garante o desenvolvimento integral do sujeito.

Contra invisibilidade da população indígena, educador Leno Vidal propõe ligação entre arte e território

Recuperando os saberes e cultura da etnia pankararu, o educador Leno Vidal luta contra a invisibilidade indígena no território.

Como a arquitetura escolar dialoga com a educação integral?

A arquitetura escolar e a maneira como ela se relaciona com o território dialoga diretamente com os princípios da educação integral.

UMAPAZ realiza curso para formação de agentes socioambientais urbanos

O curso da UMAPAZ o curso busca trazer a importância do protagonismo da integralidade da educação ambiental e outros saberes do território educativo.